Ученые объяснили появление Луны серией космических столкновений

10 января 2017%, 12:28
 Суспільство Источник: Зеркало недели. Украина

По мнению ученых, Земля столкнулась с несколькими космическими телами.

 Ученые заявили о том, что несоответствия современной импактной теории образования Луны можно объяснить, если предположить, что Земля столкнулась не с одним космическим телом, а с несколькими. Выводы ученых были опубликованы в журнале Nature Geoscience.

Импактная теория образования Луны предполагает, что Земля столкнулась с крупным объектом около 4,5 миллиардов лет назад. Предполагается, что облако обломков, которые остались после столкновения, со временем образовало естественный спутник планеты. Теперь же исследователи предположили, что подобных столкновений было несколько.

В новом исследовании ученые пытаются найти ответ на вопрос о том, почему состав Луны почти идентичен земному, а не представляет собой более или менее равную смесь пород Земли и небесного тела, которое некогда в нее врезалось. Ученые провели ряд компьютерных симуляций, моделируя серии столкновений молодой планеты с различными телами. Им удалось показать, что если тот же объем вещества был поднят не одним мощным ударом крупного (почти с Марс) тела, а несколькими (до 20) телами поменьше, то вынесенные на орбиту обломки будут в основном земного происхождения.

По мнению авторов новой работы, такой процесс образования спутника является более "естественным", поскольку на ранних этапах существования Солнечной системы в ней было множество свободно и беспорядочно летающих тел разных размеров, и такие столкновения могли быть вполне обычным делом. С другой стороны, встречи тел размерами с планеты являлись редкостью и тогда.

Вместе с тем, подтвердить или опровергнуть новую теорию может только исследование внутреннего состава современной Луны.

Ранее ученые заявили о том, что на Луне возможны "лунотрясения". Луна сжимается и деформируется под воздействием притяжения Земли. Недавно на спутнике нашей планеты была обнаружена трещина. По материалам: Naked Science