Во время выездного заседания Комитета Верховной Рады по вопросам науки и образования, прошедшего на Черниговщине, народные депутаты встретились с представителями дошкольных, общеобразовательных, профессионально- технических, высших учебных заведений и просвещенских профсоюзов, а также побывали в Репкинской ООШ No2, Черниговском высшем ПТУ бытового обслуживания.
Педагоги Репкинского района, в частности, рассказали о неудовлетворительной реализации программы "Школьный автобус". В опорную школу приезжают дети из 17 окружающих сел. Но до сих пор здесь не урегулирован вопрос с закупкой горючего и запасных частей для машин, часть из которых уже устарела, не хватает квалифицированных водителей соответствующей категории, не предусмотрены должности воспитателя, сопровождающего школьников в дороге.
По словам главы комитета Лилии Гриневич, проблемы региона на фоне хронического государственного недофинансирования отрасли типичны для всей страны.
Критическая ситуация сложилась в ПТУ и
ВУЗах, которые не могут пользоваться заработанными средствами.
"Госказначейство не выплачивает в течение двух-трех месяцев заработанные профтехучилищами средства. Подобная проблема и в высших учебных заведениях. Мы сегодня убедились, что в местных бюджетах денег на выплату заработной платы работникам образования хватит только на 7,5-8 месяцев", - подчеркнула Лилия Гриневич.
По мнению первого заместителя главы комитета Александра Сыча, педагоги сегодня оказались в парадоксальной ситуации, когда "один государственный орган не дает денег, а другой - за это наказывает".
Качество образования не является приоритетом государственной политики. Об этом свидетельствуют необоснованные цифры стоимости обучения одного ученика, которые рассчитываются не из потребностей, а по остаточному принципу. Нынче на содержание одного ученика в сельской школе заложено 7,5 тысячи гривен. Хотя, по подсчетам директоров, эта цифра достигает от 11,5 до почти 30 тысяч гривен", - утверждает Лилия Гриневич.
Как заметил глава подкомитета Ростислав Павленко, "государственный подход к образованию и просвещенцам должен быть изменен, иначе мы и в дальнейшем будем говорить о проблемах, и каждый раз более серьезно".
"Средства в образовании необходимо приближать к потребителю, как это делают во всем мире. Потому что на местах лучше знают, что необходимо закупить, и могут непосредственно отвечать перед людьми за качество продукта. А сейчас у нас централизованные закупки школьных автобусов, которые не приспособлены к украинским погодным и дорожным реалиям, или централизованные закупки учебников низкого качества", - подчеркнула Лилия Гриневич.
Соб. инф.
